小学教育（师范）专科专业修业年限为3年，依托教育学、心理学两大主干学科，旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，深耕小学教育事业，具备职业情怀与综合素养的小学教育应用型专门人才。专业立足小学教育行业发展需求，系统开展专业理论学习与职业技能实训，让学生扎实掌握小学教育教学核心基础知识、基础理论与实践方法，构建完善的小学教育知识体系与职业能力体系。

在人才培养体系构建中，本专业坚持以学生发展为中心，突出知识、能力与素养协同提升，围绕小学教师岗位核心需求，系统设置教育学原理、小学教育学、小学心理学、小学课程与教学论、中外小学教育史、小学教育科学研究方法等专业核心课程，夯实学生教育理论基础。同时，强化师范生专业技能与教学实践能力培养，开设小学课堂教学技能、小学班队活动设计与实施以及书法、简笔画、音乐、体育等专项技能训练课程，着力提升学生扎实的教师基本功和综合育人能力。通过认知实习、教育实习等递进式实践教学环节，将专业理论学习与小学教育教学真实场景有机衔接，引导学生在实践中深化认识、提升能力，实现从“学知识”向“会教学”的有效转变。

在人才培养目标上，本专业坚持职业素养与综合能力并重，将师德养成、责任意识、心理素养与专业能力贯穿人才培养全过程，引导学生树立正确的教育观、教师观和儿童观，形成爱心、耐心、细心和责任心相统一的职业品质。经过系统培养，学生能够掌握较为扎实的小学教育专业知识和多领域学科教学技能，具备学情分析、教学设计、课堂组织、班级管理、教育活动策划与实施等核心职业能力，同时形成良好的沟通协调、团队合作、问题解决、教育反思与创新实践能力。

本专业毕业生主要面向小学及其他基础教育相关机构就业，可从事小学学科教学、班级管理、学生发展指导及教育社会服务等工作，能够较好适应基层小学教育教学岗位需求，并具备持续学习、专业成长和职业发展的良好基础。